Třídy
Vítejte ve školním roce 2025/2026 ve třídě 2.B
email na mě: lucie.siklova@zsnadrazni.cz, tel. 732 501 765
Konzultace s rodiči: středa 11:45 - 12:30
Doučování: středa 7:15 - 7:30 nebo dle dohody a potřeby
Vážení rodiče,
moc se omlouvám, ale z důvodu přetrvávajících problémů s hlasivkami ještě do školy nepřijdu.Počítám s návratem ve čtvrtek 23.4., kdy už snad budu normálně mluvit. Tripartity, které jsou nahlášené na úterý, proto musíme domluvit na jindy. Moc se omlouvám za komplikace.
V pondělí 20.4. bylo probráno:
ČJ 3 strana 44, 45/1,2, 60/1,2
PP strana 19.
Písanka str. 31
Za DÚ zadáno ČJ 3 45/3,4
M 6 14/1,2,3
opakování násobilky 1,2,3
pracovní listy (násobení, sčítání a odčítání)
-----------------------------------------------
V pátek 17.4. bylo probráno:
ČJ 3 39/2; 42/1,2,3,4,5,6
M 6 12/3,4 (IC); 13/1,2; za DÚ zadáno M 6 13/3,4
Ve čtvrtek 16.4. bylo probráno:
ČJ 3 35/3,4; 38/,1,2,3,4,5,7; 39/1 (čtení)
M 5 44/3,4,5
M 6 11/1,2,3 (násobení číslem 3), za DÚ zadáno 12/1,2
Ve středu 15.4. bylo probráno:
ČJ 3 32/1,2,3,4; 34/1; 35/1,2
M 5 strana 43, 44/1,2 zadáno za DÚ
M 6 20/1,2,3,4
V úterý 14.4. bylo probráno:
ČJ 2 59/1,5, 61/1,2
ČJ 3 30/1, 31/1,2
V pondělí 13.4. bylo probráno:
ČJ 2 57, 58 (čtení)
ČJ 3 29/5.
PP strany 16,17
----------------------------------------------------
V PÁTEK 10.4. PROBĚHNE PŘEDNÁŠKA O DENTÁLNÍ HYGIENĚ. PROSÍM O DONESENÍ ZUBNÍHO KARTÁČKU.
Dne 9.4. bylo probráno:
ČJ 3 strana 28.
M 5 strana 43.
M 6 strana 19.
Dne 8.4. bylo probráno:
ČJ 3 strany 26 a 27.
M 5 strana 42.
Dne 7.4. bylo probráno:
ČJ 2 strana 47, strana 69 (mnohovýznamová slova), 70/1
M 6 strana 18 (dělení číslem 1).
Za DÚ bylo zadáno: ČJ 3 str. 20.
Dne 1.4. bylo probráno:
ČJ - pracovní list (opakování ú/ů, y/ý/i/í, řazení slov podle abecedy, přesmyčky).
Seznámení s velikonočními zvyky a tradicemi - bojovka ve tříčlenných skupinách.
M 6 strana 17 - násobení číslem 1.
Úkoly na prázdniny:
ČJ 2 - strana 47, strana 74/1,2,3
Já čtenář – 28/1,2,3,4, 29/7,8, 30/9,10
M pracovní list – násobení a dělení č. 2
Nepovinné (hvězdičkové úkoly)
PP – do strany 15 celé
M 6 – do strany 9
Početník – strany 13, 16, 17
-----------------------------------------
Dne 31.3. bylo probráno:
ČJ 2 68/1,2,3 (velká písmena u názvů obcí), ČJ 3 43/1,2,3,5,6,7, PP 14/1, 15/1
Za DÚ bylo zadáno: ČJ 2 77/3 (procvičení psaní velkých písmen).
* 77/1,2 (čtení s porozuměním), PP 14/2, 15/2 * = nepovinné úkoly
Zítra je škaredá středa - děti mohou přijít v bláznivém, veselém oblečení (aby pohled na ně vyvolal smích a ne mračení).
Dne 30.3. bylo probráno:
ČJ 2 44/1 (druhý sloupec), 48/1,2,3 (2. a 3. cvičení na známky), 66/1,2,3, 67/1,2.
M 6 7/2,3, 8/1, pracovní list (jedna strana - slovní úlohy).
Za DÚ bylo zadáno: ČJ 2 44/1 (dodělat třetí sloupec - psaní), 67/3,4. Pracovní list z matematiky cvičení 5,6 (závorky a porovnávání).
DĚKUJI ZA DNEŠNÍ MODRÉ PONDĚLÍ - ZÍTRA JE ŽLUTÉ (ŠEDIVÉ) ÚTERÝ. DĚTI MOHOU PŘIJÍT VE ŽLUTÉM ČI ŠEDIVÉM OBLEČENÍ.
Dne 26.3. bylo probráno:
ČJ 2 strana 65.
Čj 3 41/1,2,3,5,6,7
PP 13/3 (pětiminutovka)
Písanka str. 30 a 31.
M 6 4/3; 5/2,3
Za DÚ bylo zadáno: M6 5/4 * (nepovinné). Pracovní list z matematiky (strana s nápisem "násobky" celá, druhá strana mimo cvičení 6).
Trénujte prosím násobky čísla 2, ať se můžeme posunout dále.
Úkol na víkend: Já čtenář strana 26 + 27. Prosím o odevzdání v pondělí. Některé děti mají se čtením stále velké problémy.
V rámci velikonočních aktivit znovu prosím o donesení:
1x průhledný kelímek
2x vyfouknuté vajíčko
trochu hlíny
trochu osení
Dne 25.3. bylo probráno:
ČJ 3 36/1,2,3,4,5 dy/dý; 37/1,2,3,4,5 di/dí (děti četly nahlas na známky a následně si vyzkoušely roli učitelů).
PP 13/1 (někdo nestihl)
M 5 41/1,2,3; 42/1 (počítání do 100 s přechodem desítky) + pětiminutovka
Za DÚ bylo zadáno: ČJ PP 13/1,2
Dne 24.3. bylo probráno:
ČJ 2 43/1,2,3,4
PP strana 12
+ oprava předchozího diktátu a diktát slov (tvrdé a měkké souhlásky, délky hlásek)
M 6 4/2, 5/2 (pojmy o dva více; dvakrát více)
Práce ve školním sešitě - stříhání, lepení. Procvičování násobků č. 2.
Za DÚ bylo zadáno: M 5 32/,1,2 (slovní úlohy), *36/5, 37/5, 40/,5* (všechny příklady mají mít děti již hotové z hodin, prosím o procvičení, bude z nich pětiminutovka).
Dále prosím znovu o poslání peněz do třídního fondu. Děkuji za spolupráci.
V rámci pracovních činností prosím o donesení následujících věcí ideálně do konce týdne:
1x průhledný kelímek
2x vyfouknuté vajíčko
trochu hlíny
trochu osení
VE STŘEDU 25.3. OD 7:15 BUDE PROBÍHAT DOUČOVÁNÍ. VE STŘEDU DÁLE BUDE PROBÍHAT TESTOVÁNÍ IQ, TAKŽE KDO BY CHTĚL SVÉ DÍTĚ PŘIHLÁSIT, NÁSLEDUJTE PROSÍM POKYNŮ V BAKALÁŘÍCH.
Dne 20.3. bylo probráno:
ČJ 2 57/1,2, 58/3
M5 37/1,2,3,4 (sčítání a odčítání do 100)
M6 strana 6, 7/1 (vyvození dělení číslem 2)
Za DÚ bylo zadáno: ČJ 2 strana 60 (čtení s porozuměním, psaní slov podle zadání). M6 9/1 (opakování násobení a připomenutí dělení).
Dne 19.3. bylo probráno:
ČJ PP strana 11 = kdo nedokončil všechny tři sloupce, má je dodělat doma.
ČJ 3 19/1,2,3,5,6,7 = učení venku.
Opakovali jsme také slova protikladná.
M5 strana 35 (porovnávání čísel), strana 36/1,2,3,4 (práce ve dvojicích či samostatně).
Za DÚ bylo zadáno: V sešitě ČJ (s domečkem) přepsat slova. Dokončit PP stranu 11. Matematika početník, str. 16 1.sloupec (úkol za odměnu).
Dne 18.3. bylo probráno:
ČJ PP strana 10/3, psali jsme pětiminutovku a opakovali měkké a tvrdé souhlásky.
M5 31/1 (písemné sčítání s přechodem přes desítku - pozor, návod v učebnici nedodržujeme, neučte děti psát tam jedničku, doporučuji si držet palec)
31/2 (počítání do sta s přechodem přes desítku)
M6 5/1,2 (pojmy dvakrát více = násobení a o dvě více = sčítání)
Za DÚ bylo zadáno: ČJ 2 58/1,2 (čtení s porozuměním) + pracovní list = psaní
Prosím o zaslání 400 Kč do třídního fondu na 2. pololetí.
Do konce roku máme ještě min. dvě divadelní představení a byla bych ráda, kdyby i školní výlet mohl být aspoň z části placen z fondu. Peníze, které na konci roku zbydou, se převedou do příštího školního roku.
Dne 18.3. bude od 7:15 doučování.
Pozvánku dostali někteří žáci, kteří byli dlouhodobě nemocní nebo dosahují slabých výsledků. Pokud se někomu doučování nehodí, napište mi a domluvte si jiný termín.
Dne 17.3. bylo probráno:
ČJ2 54/1,2,4,5
M5 29/4,5 (počítání se závorkami)
M6 2/3, 3/1,2, 4/1, 3/3,4 zadáno za DÚ
Dne 16.3. bylo probráno:
ČJ2 51/1,2,3 53/1,2,3 zadáno za DÚ
M5 29/2,3, 30/1
M6 str. 1, 2/1,2 - úvod do násobení, nás. č. 2
V českém jazyce trénujeme čtení s porozuměním, které teď bude častěji za DÚ. Začínáme pracovat se slovy a jejich významy, nyní se učíme slova protikladná (antonyma). Mimo to stále opakujeme tvrdé a měkké souhlásky, připomínáme si psaní ú/ů a velkých písmen ve jménech. Průběžně se v hodinách dostáváme i k párovým souhláskám, které budeme důkladně procvičovat v dubnu.
V matematice stále počítáme do 100 bez přechodu desítky (40 + 7) i s přechodem (28 + 4). Prosím o procvičování, aby děti početní operace zvládaly rychle a správně. Pokud děti mají s počítáním do 20 s přechodem desítky problém, nezvládají pak počítání s přechodem do sta. Aktuálně vyvozujeme násobilku a začínáme probírat násobení č. 2.
Začínáme pracovat i se závorkami, které, jak se děti dnes naučily, mají vždy přednost.
Učebnice 3 a 4 mohou děti již nechat doma, ve škole je již potřebovat nebudeme.
Stává se, že některé děti čekají, až za ně odpovědi v hodině někdo najde a nadiktuje, proto jsem se rozhodla pro domácí úkoly zaměřené především na čtení s porozuměním (v češtině) a slovní úlohy v matematice. Dětem čtenářům nezaberou tolik času. Aby děti neměly učení moc a mohly trávit čas i venku, budu se snažit dávat každý den jen jeden úkol (v pondělí byl úkol z českého jazyka, v úterý z matematiky).
V týdnu od pondělí 9.3. do pátku 13.3. bylo probráno:
M4 - geometrie: strana 55, 64. Přímé čáry, značení bodů a počítání čar, které prochází jedním nebo dvěma body.
M4 - hodiny: strana 7/4,5,6. Písnička Tik, ťak od dua Štístko a Poupěnka.
https://www.youtube.com/watch?v=4qcpO0m3wqQ&list=RD4qcpO0m3wqQ&start_radio=1
M4 - slovní úlohy, strana 46/1,2
M4 60/1,2,3 (počítání do dvaceti s přechodem desítky)
M5 6/1
ČJ 3 strana 4; 7/1,2; strana 10; 18/1,2,3,5,6,7
PP strana 7, 8.
Písanka strana 29.
V pátek 13.3. zadány domácí úkoly:
M4 62/1,2; 63/2,3,4
ČJ PP strana 9.
Prosím o kontrolu a podpis malého sešitu matematiky a pravopisných pětiminutovek.
Plán akcí na následující týden:
pondělí 9.3. = poslední bruslení (připomínám teplé oblečení (oteplováky, bundu, čepici, rukavice, teplé ponožky) a samozřejmě helmu a brusle)
úterý 10.3. = exkurze do knihovny. Sraz v 7:45 před školou.
středa 11.3. = návštěva KC, Krkonošská pohádka. Vstupné 70 Kč bude hrazeno z třídního fondu.
pátek 13.3. = návštěva DDM (1. - 2. hod.), program Velikonoce. Vybíráme 50 Kč. Prosím do středy 11.3.
Týdenní úkoly do pondělí 9.3.:
M4: 31/3, 45/1,2,3, 46/1,2
5.3. bylo probráno:
ČJ PP str. 7/2,3
ČJ 2 42/1
ČJ 3 = strana 3
M4 = 46/1.
4.3. bylo probráno:
ČJ PP str. 7/1
Proveden zápis do školního sešitu (měkké souhlásky).
ČJ 3 = strana 2/3,4,5, 3/1
M4 = 11/1. Cvičení 2 a 3* za DÚ.
2.3. bylo probráno:
ČJ 2 = strana 36
M4 = strana 57
27.2. bylo probráno:
Jsem pisatel 2 = strana 16
ČJ 2 = strana 41
Pravopisné pětiminutovky = strana 6 za DÚ
M4 = strana 59/1,2
Jsem čtenář = strana 20
26.2. bylo probráno:
Jsem pisatel 2 = 2/4, strana 3
ČJ 2 = strany 34, 35, 36
M4 = strany 56 - 58
Učebnici M3 (taktik), Jsem pisatel 1 a Český jazyk 1. díl nechte doma, již je potřebovat nebudeme. Děti ale vědí, že z nich může být cokoli součástí průběžného opakování.
Momentálně máme v rámci ČJ: Jsem pisatel 2, Jsem čtenář 1, ČJ 2. díl, ČJ 3. díl, Pravopisné pětiminutovky, sešit na pravopis a sešit DÚ/diktáty.
Jen připomínám, že učebnice je pouze nástroj, není to jasně daný dokument, který musí být probrán. Všechny naše učebnice hodně pracují se čtením s porozuměním, což je u některých žáků v naší třídě hodně velký problém - proto máme Pravopisné pětiminutovky (PP), kde je dostatek úkolů k procvičování a rozšiřování slovní zásoby. Právě tam se snažíme doladit pravopis (psaní velkých a malých písmen, ú/ů, y/ý). Mnoho stránek budeme v učebnicích přeskakovat, vynechávat. Můžete je doma využít k procvičování.
KRÁSNÉ JARNÍ PRÁZDNINY!
Dětem jsem za domácí úkol zadala následující:
V pondělí 26.1. jdeme bruslit, nezapomeňte dětem připravit brusle a výbavu. Kdo nemá zaplaceno, zůstane ve škole.
Ve čtvrtek se bude předávat vysvědčení, prosím o krásné oblečení, košile, kravaty, šaty pro děvčata. Těším se, jak to dětem bude slušet.
21.1. Probrané učivo:
Učebnici ČJ1 již nechte doma. Dnes děti dostaly Čítanky, prosím o ponechání doma, budou z nich domácí úkoly na čtení.
20.1. Probrané učivo: ČJ 2 str. 27. Jsem čtenář 11/10,11. Jsem pisatel strany 16 a 17. Písanka str. 13.
M5 strana 25/3,4. 28/1,2,3,4
19.1. Probrané učivo: ČJ 2 strana 26/1,2,3. Jsem čtenář str. 11/8,9.
M5 strana 24/3. Početník strana 11.
DÚ: Prosím o vyplnění a podepsání (křestní jméno) opakovacího cvičení z českého jazyka: https://wordwall.net/cs/resource/105781703
16.1. Probrané učivo: ČJ 2 strana 24. Jsem pisatel str. 16/1,2.
15.1. Probrané učivo: ČJ 2 strana 21. Jsem pisatel str. 15. Jsem čtenář strana 10.
M 5 strana 26/1,2,3,4,5 (DÚ) , 27/1,2,3
14.1. Probrané učivo: ČJ 2 19/4,5. Jsem pisatel 14/1,2,3. Jsem čtenář strana 10.
M 4 str. 36/1,2
13.1. Probrané učivo: ČJ 2 strana 21/4,5,6; DÚ písanka 5 strana 8.
M 4 34/5; 35/2,3,4
Vyskytly se u nás ve třídě vši. Prosím o důkladné prohlédnutí hlavy.
Připomínám výběr peněz (225 Kč) na bruslení. První bruslení nás čeká v pondělí 19.1. Lísteček s potřebným vybavením mají děti v ŽK.
V týdnu od 12.1. bude děti čekat pololetní opakování z českého jazyka
a matematiky.
Zároveň připomínám povinnost rodičů omlouvat nemocné děti - máte moje tel. číslo, stačí poslat alespoň SMS. Bylo by také vhodné si v případě nemoci dítěte zajít pro učebnice, aby dítěti neuteklo veškeré učivo.
9.1. Probrané učivo:
ČJ řazení slov podle abecedy, písnička Abeceda.
DÚ: Písanka 5 strana 7; v učebnici 2 na straně 20 cvičení 1, 2 (doplnění písmen abecedy, psaní počátečních písmen ve slovech a řazení slov).
8.1. Probrané učivo:
ČJ interaktivní cvičení abeceda, Jsem pisatel 12/1,2,; ČJ 2 18/1,2
M učebnice 5 23/2,3,4; 25/5
DÚ: Písanka 5 strana 6; v učebnici 2 zopakovat na straně 18 cvičení 2 (orientace v tabulce dle zadání, čtení slov a doplňování vynechaných hlásek)
Jsem čtenář - strana 5, cvičení 11; strana 7, cvičení 8; strana 8 celá.
Trénujte prosím čtení hlasité i tiché. U dětí, kterým dělá čtení problémy, připomínejte slabikování.
V písance 4 podle potřeb dítěte (vyberte a napište mi pak na lísteček, co dítě psalo): strana 9 (písmeno R), strana 10, strany 12 a 13 (au, ou, eu), strany 16,17 (b, B), strana 18, strana 20 (C), strany 21 a 22 (Z), strana 24 (Č), strany 29 a 30 (T), strany 31 a 32 (ch, Ch).
12.12. Domácí úkol písanka strana 26,27 (písmeno h, H). Početník strana 9.
28.11. probrané učivo: ČJ 2 strana 14
27.11. probrané učivo: Mat 5 10/2, 11/2,3,4. ČJ 2 strana 12, strana 13/1,2,3
26.11. probrané učivo: M4 32/4, 33/1,2. Zadaný domácí úkol 34/1,2. Mrkněte se na stránku s matematikou, vložila jsem tam procvičování počítání do 20 s přechodem přes desítku i počítání do 100.
V pátek 28.11. děti v čase 8:30 - 10:00 čeká vánoční program v DDM.
V úterý 2.12. děti čeká poslední lekce plavání.
19.1., 26.1., 23.2., 2.3. a 9.3. bude děti v rámci tělesné výchovy čekat bruslení. Bruslit se bude v čase 10:15 - 11:15.
21.11. DÚ ČJ pracovní list - číst básničku (děti se ji mohou naučit zpaměti), důraz prosím zejména na správné vyslovování (místo L vyslovit EL atd.), poté k písmenům dopsat krasopisně velká tiskací písmena. Děti se mají ohodnotit samy.
V matematice 5. díle mají za úkol na straně 13 cvičení 1,2,3. Mám z dětí radost, že i bez vizuální opory (číselná osa, stovková tabulka) děti dokáží počítat do stovky po desítkách.
Plánované akce:
24.11. Emušáci
25.11. plavání
28.11. Vánoce v DDM (bude hrazeno z třídního fondu)
19.11. DÚ ČJ 2 (učebnice 2. díl) strana 1. Děti mají přečíst text ve cvičení 1 a následně splnit úkoly k textu.
Jak se úkoly zapisují již děti mají vědět, takže by jim úkol neměl trvat dlouho.
Nyní máme v českém jazyce tři učebnice - ČJ 1. díl (ve škole), ČJ 2. díl a Jsem pisatel (ve škole).
DÚ z matematiky je pracovní list. Děti mají na straně 47 dopočítat cvičení 6 (sčítání a odčítání do dvaceti) a na straně 48 mají vyřešit cvičení 4 a 5. Přestože máme v provozu 4. díl učebnice, je pro děti počítání do 20 s přechodem přes desítku stále těžký, proto jsem zvolila variantu, že s dětmi pokročíme dále v 5. díle, tedy počítání do sta (zatím s desítkami).
Plánované akce:
12.11. plavání v pyžamu
13.11. výtvarná dílna
19.11. Podzimní doteky
17.10. Probrané učivo: matematika 4 strana 22 celá, DÚ 23/2,4.
Cvičení 4 na straně 22 bylo na známky, které jsou v Bakalářích - písmeno A znamená absence ve škole.
Český jazyk: celá strana 27. Trénujte prosím s dětmi čtení písmen, slabik a slov napsaných nejen tiskacím, ale i psacím písmem.
Podle potřeby dětem vytiskněte online písanku.
16.10. Prosím všechny rodiče, kteří ještě neposlali platbu za učebnice a výkresy, ať co nejdříve vyřeší platbu - pokyny máte v žákovské knížce na straně 8.
Vážení rodiče,
z důvodu nemoci nejsem celý týden ve škole, léčím se doma s covidem.
Výuka probíhá podle plánu pod vedením suplujících učitelů a naší zkušené paní asistentky, která je dětem oporou. Touto cestou bych chtěla paní asistentce poděkovat za její nasazení, podporu dětí a vynikající práci s dětmi.
Já jsem k dispozici na WhatsApp skupině (kdo tam ještě není, prosím, přidejte se), případně na Bakalářích. Pokud se mnou zatím nejste ve spojení přes Bakaláře nebo WhatsApp skupinu, napište mi prosím e-mail, a domluvíme se na dalším postupu.
V českém jazyce se pracuje v učebnici na stranách 21-26, trénuje se čtení a psaní písmen "r, c, h, b, č, ž". V rámci procvičování se tedy posouváme postupně ke všem písmenům abecedy. Většina dětí písmena psát zvládá, zkoušejte doma s dětmi diktát malých psacích písmen bez předlohy, aby si děti tvary musely zkusit vybavit. Minulý týden jsme zkusili i na straně 45 zopakovat všechna velká tiskací písmena.
V matematice se procvičuje přechod přes základ deset v oboru čísel do dvaceti. https://www.umimematiku.cz/presouvani-scitani-pres-10-rozklad-1
Postup je stále stejný - vysvětlujeme si, že si číslo, které musí děti přičíst nebo odečíst, mají rozdělit tak, aby jim vyšlo 10, což už počítat umí. Řešíme tedy stále rozklad čísel. Některé děti stále trochu tápou. Mohly by vás zaujmout tyto prezentace, které je možné si zakoupit na učitelnici:
https://www.ucitelnice.cz/produkt/5180
https://www.ucitelnice.cz/produkt/5204
INFO 8.10.:
INFO 2.10.:
25.9. V českém jazyce máme hotové strany 7, 8, 11. Aktuálně procvičujeme písmena "p, u, i, t, j, y" a pracujeme i s předchozí šesticí písmen "a, m, l, e, s, o". Všechna tato písmena se učíme psát malým psacím písmem a číst malým psacím písmem a malým tiskacím písmem. Trénujte doma i nadále čtení, orientaci v textu, rozlišování čtení řádku / sloupce, nabádejte dítě, aby si ukazovalo prstem, kde zrovna čte nebo který řádek mu předčítáte.
V minulém školním roce některé děti psaly malým tiskacím písmem, proto mají nyní problémy psát psacím písmem (zejména kvůli jinému sklonu písmen). Zkoušejte tedy dětem dávat i písanky podle toho, v čem děti nejvíce chybují. Posílám online písanky, kde dětem můžete stáhnout a vytisknout písmena, která jim dělají největší problémy.
V matematice stále trénujeme počítání v oboru 0-20, snažím se děti v počítání trochu více zrychlit a ideálně odbourat prsty. Opět prosím o pomoc, trénujte s dětmi sčítání a odčítání dvou čísel. Některé děti mají problémy rychle spočítat i příklady jako je 9 - 6. Pomalu zkoušíme slovní úlohy a hodiny (celé a půlové). Děti poměrně dobře přijaly číselnou osu, takže počítáme s číselnou osou, která lépe formuluje matematické představy o číslech.
Ještě bych chtěla zjistit, zda by byl zájem o výtvarnou dílnu. V plánu jsou porcelánové hrnky, které se malují vysoce kvalitními francouzskými barvami. Po vypálení je možné mýt hrnky i v myčce. Cena je 100 Kč za hrníček. Doma je nutné hrnek vypálit v běžné troubě (ne v mikrovlnné) na 150°C 30 minut.
Za domácí úkol přes víkend mají dodělat strany 1 - 3, trénovat čtení a psaní, vytleskávání slabik, rozlišování délek slabik a počítání písmen ve slovech.
Začínáme aktivně zapisovat do úkolníčků - kdo ještě nemá úkolníček, prosím o jeho pořízení. Na formátu nezáleží, hlavní je naučit děti si úkoly zapsat, může to být sešit A6 nebo klidně i jiný.
Některé děti mají zafixovaný chybný postup psaní číslic (zejména 1, 5, 8, 9), prosím o opravování dětí při plnění domácích úkolů.
12.9. Vážení rodiče,
děkuji všem, kteří včera přišli na třídní schůzku – bylo to velmi milé a podnětné setkání. Děkuji také za dosavadní spolupráci, pečlivou domácí přípravu s dětmi, kontrolu a podepisování domácích úkolů.
Prosím, trénujte doma:
Rychlé rozpoznávání čísel – ideálně bez počítání na prstech. Pomozte dětem zapamatovat si počet puntíků na kostkách, aby ho poznaly "na první pohled". Počítání na prstech mi nevadí, ale zkuste děti vést k práci s číselnou osou – díky ní lépe pochopí vztahy mezi čísly.
Házejte dvěma kostkami a trénujte rychlé sčítání. U dětí, kterým to zatím nejde, můžete přelepit šestku na nulu, aby příklady byly jednodušší (max. 5 + 5). Pokud nemáte doma kostky, zkuste tuto online verzi.
8.9. Dnes jsem dětem poslala domů slabikář, mají trénovat čtení na straně 34.
Děti také dostaly učebnici matematiky, kde mají za úkol na straně 1 vypočítat cvičení 4. Prosím o obalení učebnice.
U obou úkolů prosím o podpis rodičů, že dítě úkol řešilo doma.
Kdo nemá stírací tabulku, fix a malý úkolníček, prosím o zakoupení.
Zároveň prosím o kontrolu žákovské knížky - podpis údajů na první straně, potvrzení třídní schůzky na straně 9
a potvrzení, že jste se seznámili se školním řádem.
Připomínám třídní schůzku ve čtvrtek 11.9. od 16:00 hodin.
Pokud máte zájem o ISIC pro dítě, prosím o 220 Kč a ve škole vyplníte žádost.
Abychom měli nějakou finanční rezervu, prosím o 450 Kč do třídního fondu - dětem jsem zatím částku neříkala.
5.9. Dnes děti navštívily akci Den první pomoci na náměstí.
V matematice jsme pracovali s číselnou osou v oboru čísel 0-10.
V českém jazyce jsme se zaměřili na čtení zadání, rozlišování pojmů řádek
a sloupec a trénovali jsme hlasité čtení - po domácí přípravě.
Následně jsme zkusili opsat slovo psacím a tiskacím písmem - celý list mají děti dodělat za domácí úkol. Nepodceňujte domácí přípravu na vyučování a plňte prosím s dětmi úkoly, ať se jim podaří dohnat vše, v čem tápou a co jim není jasné.
Zároveň prosím, abyste se mi ozvali, pokud chcete pořídit ISIC kartu pro dítě.
V případě zájmu je nutné vyplnit žádost a zaslat 220 Kč.
2.9. Paní asistentka dětem nalepila rozvrh hodin na obal žákovské knížky.
Od středy 3.9. se učíme podle rozvrhu (ČJ, M, PRV, ČJ), končíme v 11:35 hodin.
Pracovní sešity a učebnice budeme zatím využívat z loňského roku.
V pátek máme výtvarnou výchovu, kdo má doma box z loňska, prosím o jeho donesení.
Seznam pomůcek pro 2. ročník:
Ručník do třídy. Papírové kapesníky, mýdlo.
PENÁL, jehož součástí bude: pero Tornádo (radši 2x), tužka č. 2 a 3, guma, ořezávátko, malé pravítko, pastelky, nůžky.
Kdo nemá mazací fix (na stírací tabulku), prosím též o jeho pořízení. Stírací tabulku (někdo odnesl domů).
Prosím o zakoupení úkolníčku - malý sešit č. 624. Pokud dětí potřebují čmárat, pořiďte jim prosím malý sešit na kreslení.
Pomůcky na TV: tričko, kraťasy, mikina, tepláky, boty s bílou podrážkou do haly, tenisky na ven, švihadlo.
Pomůcky na VV a PČ: tempery, vodové barvy, voskovky, štětce (2 ploché a 2 kulaté), hadřík, kelímek na vodu, paleta na míchání barev, igelit na lavici, zástěra nebo stará košile, špejle, modelína, barevné papíry, 2x lepidlo ve vysouvací tubě.
Prosím o podepsání všech pomůcek.
Základní škola Česká Třebová, Nádražní ulice
Nádražní 200
56002 Česká Třebová
IČO
70882452
Číslo účtu
11226611/0300
Datová schránka
xqbmkk4
